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by OiraDesu@凍結前科一犯
ゆとり教育の元凶”ミスター偏差値”寺脇研がやっと消える件
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「ゆとり教育の推進役」などと言われた異色の文部官僚、寺脇研・大臣官房広報調整官(54)が文部科学省を勇退する。寺脇氏は毎日新聞の取材に、「今月中にも去ることになる。とりあえず浪人して今後のことを考える」と話している。
寺脇氏は75年4月、東京大法学部を卒業し旧文部省に入省。職業教育課長、広島県教育長、官房審議官、文化庁文化部長などを歴任した。
文部省が93年2月、中学校からの業者テスト追放を都道府県教委などに通知した際、寺脇氏は中心的な役割を果たした。偏差値至上主義を変えようとしたとみられ、「ミスター偏差値」とも呼ばれた。
その後、「自ら学び、考える力」の育成を目指す「ゆとり教育」の旗振り役としてスポークスマン的な役割を果たした。このほか、映画評論家としても活動。広島県教育長時代には、少年時代の自殺未遂の体験を告白したこともあった。
寺脇氏は「本来なら3月で辞めていたが、小坂憲次前文科相の特命を受けてやっていた仕事があった。それが終われば、仕事は終わる」と勇退理由を説明。今後については「映画や落語の文化評論もやっていくが、民間の立場で教育にかかわる仕事もしたい」と語った。
・話題:MSN毎日インタラクティブ
・寺脇研のページ
「21世紀の学校はこうなる」(寺脇研著 新潮OH文庫 2001年)より
寺脇研(以下敬称略)は自分の高校の思い出を次のように語っている。
「高校の卒業式の時、生徒間の互選のような形で、どういうわけか私が選ばれ、答辞を読むことになりました。私はせっかくこういう機会が与えられたのだから、ありきたりのものではなく、日頃考えていることを率直に言おうと思いました。私はこの学校のことを懐かしく思い出すことは、これから先ないだろうと思います。なぜなら、ずいぶん多くの友人がこの学校の体質についてこれずに、途中でドロップアウトをし、去っていかなければならなかったからです。彼らのことを考えると、とても懐かしい母校などとは言えません。造反答辞などと言われましたが、私の正直な気持ちでした。」(p232)
私は常々、寺脇研が行おうとしている教育改革には個人的な深い「怨み」があると思っていたが、そのことは上の文からも読みとれるのではなかろうか。
彼は大学の医学部教授の父を持ち、エリート教育を受け、東京大学法学部を卒業している。しかしそのことを全く感謝していない。そして自分を東大法学部にまで行かせてくれた父親に対して、40歳を過ぎた今日までその生きざまを否定し続けている。そして未だに、父親さえいなければ自分は違う人生を送れたのにと「怨んで」いるようだ。
寺脇は自分の父親のことを次のように言う。
『父は私を医者にしたくて、あらゆる手段を使って説得を図ったのですが、それが無理だと分かると、東大法学部以外は受験料も入学金も授業料も一切出さないと言いだしました。』(p231)
このことが寺脇の最大の「怨み」になっているようなのである。自分はやりたいことを、親から決められたという「怨み」の思いが、今でも彼の教育改革の路線を決定している。
寺脇の個人的な考え方の根底には、自分の父親に対する激しい「怨み」が渦巻いているということであった。「怨み」は「教育」とは対極にあるものである。彼は自分の父親に対する「怨み」を学校への「怨み」へと拡大させ、さらに日本の教育への「怨み」へと拡大させている。もしかすると日本という国への「怨み」へと転嫁させているのかも知れない。この教育改革の不健全性はまずそこにある。
・21.寺脇研 批判1
――『21世紀の学校はこうなる』という本を最近出されましたね。
はい。21世紀に入ってすぐに。今までいろいろと本は出してきましたが、今、文部科学省が進めている2002年度からの小・中教育改革の中身をここらでじっくりと説明することにしました。
――ずばり、その改革とは?
一言で言うと「『生きる力』をつける教育」ですが、大きく分けて二つあります。一つは「嫌い」をつくらず「好き」を伸ばすということ。二つめは学校を孤立させずに、再び、地域のなかの学校として位置付けるということです。
・Mammo.tv 寺脇 研さん vs マンモス
Q−幼くなっている、というのは、どういう意味でしょうか。
A−受験に関係のない「遊び」を、あまり経験していないんじゃないかということです。現在の学校教育は「ゆとり教育」の弊害で非常に内容が乏しくなっています。それを知っている親はまず、学校教育、とくに公立の学校を信用していません。そこで多くの親は子供を塾に通わせることになる。すると、子供たちの、本当の意味での「ゆとり」、自由な時間がなくなってしまいます。
昔のように、日々の勉強が学校の授業の中で完結できていれば、子供は放課後を自分の自由時間として使えるのに、授業だけでは学びきれないものが多いというので塾に行かされる。子供たちは時間に追われて、本を読んだり、放課後の遊びの中から授業では学べない大事なことを経験する機会を失っています。
受験にはあまり必要がないけれども、大人になる過程で身につけておくべき教養を学ぶことなく、大学だけには合格している子供たちが増えていると感じます。
・戸瀬信之さん:スペシャルインタビュー 『日本の人事部』
・中曽根康弘を中心にした臨教審・ゆとり教育人脈の研究 研脇寺
――フェスティバルの予算はどのくらいか。
「7億円くらい。文化庁の1年の予算が1000億円程度だが、このうち美術館建設や文化財保存などを除いた芸術活性化事業費が150億円ほどということを考慮するとかなりの規模だ」
――今年は韓国の団体の参加が例年より多いようだが。
「日韓国交正常化40周年を記念した日韓友情年の影響だといえる。大きな団体が7つあるが、そのうち3つは韓国の団体。また、海外からの個人芸術家は20人ほどだが、その半分が韓国人だ」
――韓流スターの中で特に好きな人はいるか。
「みんな好きだが、1人だけ挙げるとすればチョン・ドヨンだ」
・<聯合インタビュー>日本文化庁の寺脇文化部長
寺脇文化部長が講演
寺脇部長は、竹島問題の韓国側の抗議に対して、「あくまで政治や経済レベルだけ問題。文化交流は上手くいっているので、ネガティブに考えるべきではない」とし、「根深いのは、日本が韓国の文化を抹殺したこと。この禍根が相手を傷つけてきたことに気付かなければならない」と話した。
また、日本が常任理事国入りを目指したり東アジア共同体がスタートしたことから、「隣国とも仲良くなれない国に安全保障は考えられない、という批判を受けるだろう。子どもが隣人と仲良くなるように、国レベルでもそれは当然のこと。日本が最も相互理解を深めなめればならないのは韓国だ」とし、「未来を担う学生たちが、日本と沖縄が一緒になったプロセスをきちんと認識すれば、国境がなくなる日も来る」と訴えた。
・寺脇文化部長の講演
勇退に向けての賛辞の数々
最悪のテロリストだったな
国家反逆罪で逮捕すべき
大規模な人体実験ができて満足したことだろう
勇退?クビにしてなかったのか?
いい天下り先が見つかったの?
日本の教育を破壊した人か。
逃げたか
寺脇の子供も中高一貫の名門校だぞ!!
ゆとり教育の結果 馬鹿はより馬鹿に。頭の良い奴は塾通い。
低年齢層の学力低下を計って、遠回しに将来の国力低下を計るという破壊工作した奴が?
こいつのせいで亀田が生まれたんだな
・【話題】「ゆとり教育の推進役」寺脇氏が文科省を勇退の意向
・代々木ゼミナール難易ランキング1995年度−2006年度比較
寺脇氏は「本来なら3月で辞めていたが、小坂憲次前文科相の特命を受けてやっていた仕事があった。それが終われば、仕事は終わる」と勇退理由を説明。今後については「映画や落語の文化評論もやっていくが、民間の立場で教育にかかわる仕事もしたい」と語った。
・話題:MSN毎日インタラクティブ
・寺脇研のページ
「21世紀の学校はこうなる」(寺脇研著 新潮OH文庫 2001年)より
寺脇研(以下敬称略)は自分の高校の思い出を次のように語っている。
「高校の卒業式の時、生徒間の互選のような形で、どういうわけか私が選ばれ、答辞を読むことになりました。私はせっかくこういう機会が与えられたのだから、ありきたりのものではなく、日頃考えていることを率直に言おうと思いました。私はこの学校のことを懐かしく思い出すことは、これから先ないだろうと思います。なぜなら、ずいぶん多くの友人がこの学校の体質についてこれずに、途中でドロップアウトをし、去っていかなければならなかったからです。彼らのことを考えると、とても懐かしい母校などとは言えません。造反答辞などと言われましたが、私の正直な気持ちでした。」(p232)
私は常々、寺脇研が行おうとしている教育改革には個人的な深い「怨み」があると思っていたが、そのことは上の文からも読みとれるのではなかろうか。
彼は大学の医学部教授の父を持ち、エリート教育を受け、東京大学法学部を卒業している。しかしそのことを全く感謝していない。そして自分を東大法学部にまで行かせてくれた父親に対して、40歳を過ぎた今日までその生きざまを否定し続けている。そして未だに、父親さえいなければ自分は違う人生を送れたのにと「怨んで」いるようだ。
寺脇は自分の父親のことを次のように言う。
『父は私を医者にしたくて、あらゆる手段を使って説得を図ったのですが、それが無理だと分かると、東大法学部以外は受験料も入学金も授業料も一切出さないと言いだしました。』(p231)
このことが寺脇の最大の「怨み」になっているようなのである。自分はやりたいことを、親から決められたという「怨み」の思いが、今でも彼の教育改革の路線を決定している。
寺脇の個人的な考え方の根底には、自分の父親に対する激しい「怨み」が渦巻いているということであった。「怨み」は「教育」とは対極にあるものである。彼は自分の父親に対する「怨み」を学校への「怨み」へと拡大させ、さらに日本の教育への「怨み」へと拡大させている。もしかすると日本という国への「怨み」へと転嫁させているのかも知れない。この教育改革の不健全性はまずそこにある。
・21.寺脇研 批判1
――『21世紀の学校はこうなる』という本を最近出されましたね。
はい。21世紀に入ってすぐに。今までいろいろと本は出してきましたが、今、文部科学省が進めている2002年度からの小・中教育改革の中身をここらでじっくりと説明することにしました。
――ずばり、その改革とは?
一言で言うと「『生きる力』をつける教育」ですが、大きく分けて二つあります。一つは「嫌い」をつくらず「好き」を伸ばすということ。二つめは学校を孤立させずに、再び、地域のなかの学校として位置付けるということです。
・Mammo.tv 寺脇 研さん vs マンモス
Q−幼くなっている、というのは、どういう意味でしょうか。
A−受験に関係のない「遊び」を、あまり経験していないんじゃないかということです。現在の学校教育は「ゆとり教育」の弊害で非常に内容が乏しくなっています。それを知っている親はまず、学校教育、とくに公立の学校を信用していません。そこで多くの親は子供を塾に通わせることになる。すると、子供たちの、本当の意味での「ゆとり」、自由な時間がなくなってしまいます。
昔のように、日々の勉強が学校の授業の中で完結できていれば、子供は放課後を自分の自由時間として使えるのに、授業だけでは学びきれないものが多いというので塾に行かされる。子供たちは時間に追われて、本を読んだり、放課後の遊びの中から授業では学べない大事なことを経験する機会を失っています。
受験にはあまり必要がないけれども、大人になる過程で身につけておくべき教養を学ぶことなく、大学だけには合格している子供たちが増えていると感じます。
・戸瀬信之さん:スペシャルインタビュー 『日本の人事部』
・中曽根康弘を中心にした臨教審・ゆとり教育人脈の研究 研脇寺
――フェスティバルの予算はどのくらいか。
「7億円くらい。文化庁の1年の予算が1000億円程度だが、このうち美術館建設や文化財保存などを除いた芸術活性化事業費が150億円ほどということを考慮するとかなりの規模だ」
――今年は韓国の団体の参加が例年より多いようだが。
「日韓国交正常化40周年を記念した日韓友情年の影響だといえる。大きな団体が7つあるが、そのうち3つは韓国の団体。また、海外からの個人芸術家は20人ほどだが、その半分が韓国人だ」
――韓流スターの中で特に好きな人はいるか。
「みんな好きだが、1人だけ挙げるとすればチョン・ドヨンだ」
・<聯合インタビュー>日本文化庁の寺脇文化部長
寺脇文化部長が講演
寺脇部長は、竹島問題の韓国側の抗議に対して、「あくまで政治や経済レベルだけ問題。文化交流は上手くいっているので、ネガティブに考えるべきではない」とし、「根深いのは、日本が韓国の文化を抹殺したこと。この禍根が相手を傷つけてきたことに気付かなければならない」と話した。
また、日本が常任理事国入りを目指したり東アジア共同体がスタートしたことから、「隣国とも仲良くなれない国に安全保障は考えられない、という批判を受けるだろう。子どもが隣人と仲良くなるように、国レベルでもそれは当然のこと。日本が最も相互理解を深めなめればならないのは韓国だ」とし、「未来を担う学生たちが、日本と沖縄が一緒になったプロセスをきちんと認識すれば、国境がなくなる日も来る」と訴えた。
・寺脇文化部長の講演
勇退に向けての賛辞の数々
・【話題】「ゆとり教育の推進役」寺脇氏が文科省を勇退の意向
・代々木ゼミナール難易ランキング1995年度−2006年度比較
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